| 学习目标 关于自慰的知识通常结合人体认知的相关内容呈现，是全面性教育的内容之一。儿童需要正确认识性体验，树立正确的性价值观，促进身心健康发展。在联合国《国际性教育技术指导纲要》（修订版）中，相关学习目标主要出现在核心概念6“人体与发育”下的第1个主题“性与生殖解剖及生理”、核心概念7“性与性行为”下的第1个主题“性与性的生命周期”和第2个主题“性行为与性反应”。涵盖5～8岁、9～12岁、12～15岁、15～18岁以上四个年龄段，具体学习目标如下： 核心概念6：人体与发育 主题1：性与生殖解剖及生理 学习目标（5～8岁） 要点：知道包括性与生殖器官在内的人体器官的名称和功能是十分重要的，同时也明白对此感到好奇是自然的 学习者将能够： ► 认识关键的内外生殖器官，并描述它们的基本功能（知识）； ► 认识到对身体包括对生殖器官感到好奇，是完全正常的（态度）； ► 练习对自己感到好奇的身体部位进行提问，或回答别人的问题（技能）。 学习目标（15～18岁以上） 要点：男性和女性的身体会随着时间而产生变化，包括他们的生殖和性能力及功能 学习者将能够： ► 总结男性和女性在生命周期各阶段的性与生殖能力（知识）； ► 认同性伴随着人的各个生命周期（态度）； ► 表达对于生命周期各阶段生殖能力变化的个人感受（技能）。 核心概念7：性与性行为 主题1：性与性的生命周期 学习目标（5～8岁） 要点：人在一生中享受身体和亲近他人是十分自然的 学习者将能够： ► 理解身体上的享受和兴奋时人类自然的感觉，这包括与他人身体的亲密接触（知识）； ► 了解用来描述身体感觉的多种词语，包括一些对他人表达感情和亲近的词语（知识）； ► 认识到措辞和行为会影响我们对他人的情感表达与他人之间的亲密感（态度）。 学习目标（9～12岁） 要点：人类天生具备终生享受性的能力 学习者将能够： ► 理解性意味着对他人产生情感和身体上的吸引（知识）； ► 描述人们如何终其一生都可以通过身体接触（如亲吻、触摸、抚摸、爱抚、性接触）感受到愉悦（知识）； ► 认识到性是人类健康的一部分（态度）； ► 认识到歧视那些确定或被怀疑具有同性性倾向的人是错误的，并认识到歧视会对那些人产生负面影响（态度）； ► 表达和理解不同的性感觉，并用合适的方式谈论性（技能）。 要点：对性感到好奇很正常，向可信赖的成年人询问与性相关的问题非常重要。 学习者将能够： ► 认识到对性感到好奇并产生疑问是很自然的（态度）； ► 找到一个容易相处且值得信赖的成年人，并向他们询问与性有关的问题（技能）。 学习目标（12～15岁） 要点：性感觉、性幻想和性欲都是自然现象，伴随人的一生，尽管人们并不总是凭感觉行事 学习者将能够： ► 列举人们表达性的方式（知识）； ► 陈述性感觉、性幻想和性欲是自然而不是令人羞耻的，并伴随人的一生（知识）； ► 解释为什么不是所有人都会选择依照自己的性感觉、性幻想和性欲行事（知识）； ► 认识到人们对性的兴趣可能会随着年龄发生变化，并可能终其一生都会有性的表达（知识）； ► 知道尊重人们在不同文化和环境中不同的性表达是非常重要的（态度）； ► 展示如何管理与性感觉、性幻想和性欲有关的情感（技能）。 主题2：性行为与性反应 学习目标（9～12岁） 要点：人们具有性反应周期，即对（身体或精神上的）性刺激产生生理反应 学习者将能够： ► 描述男性和女性对性刺激的反应（知识）； ► 了解在青春发育期，男孩和女孩会更加意识到自己对性吸引和性刺激的反应（知识）； ► 解释很多男孩和女孩会在青春发育期，或更早的时候开始出现自慰行为（知识）； ► 认同自慰并不会对身体或情感造成伤害，但应该在私密环境中进行（知识）。 全面性教育中如何进行相关教育 幼儿园性教育中的相关内容 根据联合国《国际性教育技术指导纲要》（修订版）给出的学习目标，幼儿阶段主要侧重于引导幼儿进行初步的人体认知。 北京师范大学刘文利教授主编的《珍爱生命——幼儿性健康教育读本》（全9册）中，《奇妙的感觉》一册主要讲解与人体感觉和认知相关的知识。 《奇妙的感觉》这一主题主要是教会幼儿认识不同的感觉，培养区分可公开感觉和隐私感觉的能力，表达舒服和不舒服感觉的能力，以及尊重身体、保持清洁的意识，同时教会幼儿如何在获得舒服的感觉时尊重他人。 《遵守规范的孙悟空》这一主题主要是引导孩子形成隐私自尊自爱、尊重他人、遵守社会规范的意识。 小学性教育中的相关内容 小学的性教育在幼儿园性教育的基础上进行了更加深入而具体的介绍，主要涉及性行为和性反应等内容。北京师范大学刘文利教授主编的读本主要在“性与健康行为”这一单元讲解人类性行为相关知识，此外，“性与生殖健康”等单元也涉及到相关内容。 读本一年级下册“探索身体的奥秘”这一主题通过对“了解自己的身体”“了解异性的身体”和“在公共场所不裸露身体”等知识点的学习，引导孩子们对自己的身体有进一步的了解，对隐私部位的保护有更深刻的认识。 “养成良好的卫生习惯”这一主题通过介绍“洗脸、洗手、剪指甲”等相关知识点，引导学生形成讲究卫生的意识，并了解个人身体清洁的正确步骤和做法，养成良好的卫生习惯。 读本二年级下册中“身体的隐私部位”这一主题通过“哪里是身体的隐私部位”“谁可以触摸身体的隐私部位”“保护好身体的隐私部位”三个知识点的介绍，引导学生了解身体的隐私部位，保护好自己身体的隐私部位，形成保护隐私权的意识，避免受到侵犯。 读本五年级下册中的“自慰”主题通过“自慰是正常行为”“自慰是隐私行为”“自慰时不让身体受到伤害”三个知识点的学习来引导学生对自慰形成正确的认识——懂得自慰对身体无害，有没有自慰都是正常的，自慰是隐私的行为，自慰时不能让自己的身体受到伤害等等，要保护好自己等。 初中性教育中的相关内容 初中阶段关于“自慰”等关于性与生殖健康的相关知识是在小学阶段的基础上进一步展开解释的。初中阶段要掌握性活动、性行为的卫生保健知识，预防疾病，并且要对此形成正确的认识，学会充分保护自己、尊重他人。 |
